Интервью с игровым терапевтом Асей

7 апреля 2016

«Я очень хочу, чтобы все улыбались».
Мы подготовили для вас рассказ нашего игрового терапевта Аси о ее занятиях с маленькой Марфой.

«Не помню, каким было мое знакомство с Марфой, но помню ощущение — мне захотелось ездить к ней чаще. Мафра — светлый лучик, и во время нашего общения я заряжаюсь энергией.

У Марфы очень много эмоций, и шикарная мимика. Она прекрасная показывает, что думает о нас сейчас. Марфа улыбается, когда мы вместе бьем в бубен, кидаем мячики и смотрим мультики. И очень возмущается и удивляется, когда что-то скучно, или не угадали ее желаний.
Мы с Марфой играем в фасоль, учимся черпать ее ложкой и искать в ней мячики. Делаем волшебство из лампочек и мыльных пузырей. Марфа сама любит задувать свечку, и делает это очень хитро.

Папа Марфы сам сделал для Марфы горку, по которой она с удовольствием сползает, а иногда и скатывается быстро вместе с нами.
Мама Марфы рисует для нее прекрасные картинки, учебные пособия, книжки. И мы любим вместе с Марфой их разглядывать. Я учусь у Марфы смотреть ее глазами, видеть новые цвета и картинки. Учусь слышать как она, учусь различать новые, хоть для меня такие привычные звуки.

Занятие с Марфой мы простраивали долго. Сначала я просто предлага все-все-все, что у меня есть, потом смотрела, что из этого Марфе откликается. И все равно занятие всегда зависит от ее настроения.
Обычно мы начинаем сидя все вместе на ковре, здороваемся и поем про каждого песни, делаем легкую зарядку для ручек и ножек. Нам с Марфой нравится играть в колючие и яркие мячики и бубенчики. Я всегда предлагаю два мяча на выбор. Если Марфа взяла мячик и сразу выкинула, значит не угадали ее желаний. И тогда я извиняюсь и даю ей второй. И всегда очень интересно, оценит ли Марфа то, что я придумала для нее новенького.

Одна из моих задач — это дать Марфе почувствовать себя собой. У Марфы есть непроизвольные движения, ей тяжело сидеть, но она очень хочет общаться. И поэтому мне важно, чтобы у Марфы была возможность выражать свои желания, уметь контролировать свои действия, уметь быть тут. Я очень радуюсь, когда вижу, что Марфа узнает песню или игру, и что ей нравится. Но я так же очень радуюсь, когда Марфе что-то не нравится! Она отлично может выразить недовольство, неприязнь и усталость мимикой лица, и я всегда поддерживаю ее эмоции, чтобы она знала, что мы ее слышим и понимаем.

Марфа учит меня не спешить во всем, уметь ждать. И Марфа учит принимать ее и всех такими, какие они есть. Сегодня не хочется улыбаться, но это не значит, что не нужно приезжать и играть.
Марфа позволила мне поверить в себя и в то, что я делаю. Вначале все кажется неверным, ненужным. Как будто играешь сам с собой. Так было со свечкой: сначала я задувала ее за Марфу. А в один момент Марфа научилась и задула ее сама. И это было не случайно. Марфа привыкла и открылась, и внутри оказался огромный мир, в который Марфа постепенно пускает меня.

Мне хочется думать, что я — друг, даже для очень тяжелого ребенка. Мне очень хочется, чтобы даже если ребенок почти всегда спит, у него был друг, который будет читать книгу, играть на колокольчиках или рассказывать истории. Чтобы, даже если все время сидишь, — можно было танцевать сальсу, играть в боулинг дома на паркете, и рисовать.
А еще мне очень хочется помочь ребенку быть самостоятельным. Даже если есть только микродвижение — движение глаз, изменения в дыхании — я ищу, что можно сделать, чтобы это движение было значимым.
А еще я очень хочу, чтобы все улыбались.

Я думаю, люди чаще всего не хотят слышать и видеть дальше себя самого. Они не хотят настроиться на другого человека. А когда это маленький человек еще не умеет говорить и даже двигаться, всем сразу кажется, что он ничего не может. Для многих обучаемость — это рамки детского сада, школьной программы и других важных корочек. А то, что можно не хотеть писать, но уметь поддержать разговор, вылепить из пластилина всех героев мультиков — для них не важно. Или то, что можно научиться слышать звуки, различать свет и тень, уметь только движением глаз объяснит чего ты хочешь. Многие не понимают, что и в этом тоже проявляется личность».

в Детском хосписе работают 7 игровых терапевтов, и мы будем очень благодарны, если кто-то захочет помочь нам собрать средства на их зарплаты.

Как помочь:
Яндекс-кошелек (и перевод с банковских карт) https://vmeste.yandex.ru/childrenshospice

PayPal http://mayak.help/paypal/

Самый быстрый способ — отправить сообщение со словом «Детский хоспис» и суммой на номер 9333.

Банковские реквизиты:

Полное наименование организации Благотворительное медицинское частное учреждение «Детский хоспис»

ИНН/КПП 7704280903/770401001

р/с № 40703810238180000837
в Московский банк ПАО «Сбербанк России» г.Москва
БИК 044525225
к/с 30101810400000000225

Также вы можете передать наличные в кассу Детского хосписа в рабочее время в офисе рядом с метро Аэропорт (Ленинградский проспект, 47к2, 2 подъезд).

Для связи: +7 (926) 588 20 35, prokopyeva.fond@gmail.com Лена Прокопьева, менеджер по фандрайзингу БМЧУ «Детский хоспис»

Спасибо!

Фотографии Ефима Эрихмана