12 ноября 2018
В конце октября руководитель игровых терапевтов Галина Перминова и игровой терапевт Детского хосписа Анна Чугунова провели неделю в Варшаве в специальной школе. Цель стажировки — посмотреть, как в школе используют альтернативную коммуникацию. Во время стажировки было очень плотное расписание, Галина и Анна увидели работу всех подразделений школы, познакомились с большим количеством сотрудников и детей.
В каждой группе детского сада не больше 6 детей, с которыми работает специальный педагог, физический терапевт и другие учителя и помощники. Всё оборудовано для детей с двигательными нарушениями. В классах есть специальные стулья и столы, вертикализаторы, ходунки, треугольные подушки, приспособления для работы на столах: горизонтальные и вертикальные, с зеркалом для каждого ребёнка, специальная посуда. В группе много досок, куда крепятся символы разного размера: фотографии детей, сезона, регулирующие слова и слова по теме занятий. Дети выходят на перемены в коридор, в котором есть дорожки препятствий и символы. В группе для каждого ребёнка выбираются задания и позиционирование подходящего уровня.
В старших классах, небольших по площади, — парты, но их часто раздвигают, потому что есть общие уроки на два класса. На первом этаже компьютерный класс с адаптивным оборудованием: сенсорные экраны, специальные программы с системой символов и функцией сканирования, переключатели, специальные мыши, ай-трекеры. В классах по 4 ученика, которые могут заниматься по разным программам, потому что имеют разный уровень: кто-то из детей говорит, кто-то читает слова, кто-то общается с помощью книги, кто-то жестами.
В школе у детей разные формы уроков. Это могут быть уроки, где присутствует два класса, лекции, «болтушка» — такая неформальная разговорная группа в кругу, которую ведут специалисты по альтернативной коммуникации. А ещё индивидуальные занятия со специалистами по альтернативной коммуникации, занятия по реабилитации руки в классе, компьютерный класс и другие.
Дети были рады Галине и Анне и в свободное время рассказывали с помощью коммуникативных книг о своих интересах. Неделя прошла незаметно!